從成志學校到成志教育 清華附小迎來百年校慶
（2015年9月17日，北京）百年立人，百年成志。從1915年創建的“成志學校”至今走過了一百年——民國時期的文化堅守，到西南聯大時期的剛毅堅卓，再到今天改革開放與時俱進的中華民族偉大復興，可以說是從成志學校走向成志教育的百年曆程。
2015年10月17日是清華附小百年誕辰。基於“百年校史是深沉的教育，百年校史是莊嚴的洗禮”的信念與定位， 9月17日上午，清華附小就“百年清華附小系列活動”舉行了新聞發佈會。
在發佈會上，清華附小黨總支書記、校長竇桂梅同志就舉行百年清華附小系列活動的意義、內容以及清華附小新百年的展望進行了闡述。
“首在立人，人立而後凡事舉”。百年曆程，百年成志。在探索百年清華附小中國意義的三個引領：價值觀的引領，課程的引領，公益服務的引領的歷史契機，竇桂梅校長在會上正式提出清華附小的“成志教育”！
“成志教育”，就其使命而言，始終指向清華附小與民族國家同呼吸共命運；就其歷史傳承而言，百年來，在成志教育理念的燭照下，逐步形成了鮮明的兒童立場，清華學子要立志、言志、行志，最終成志；就其理念而言,始終聚焦清華附小學生終身發展的核心素養。“選擇了清華,就選擇了一生的責任”，清華附小在尋找百年中國意義的現實路徑中，實現中華民族偉大復興的中國夢，同時爲清華附小新百年的發展找到了航標與燈塔。
清華附小學生主持人介紹附小活動
圍繞百年成志教育主題，竇桂梅校長還發布了百年清華附小系列活動的幾大亮點活動，其中《丁香花開》是清華附小向祖國抗戰勝利及世界反法西斯勝利70週年獻禮的百年校史大劇！
據悉，《丁香花開》真實展現了清華附小百年的發展歷程。這既是一部清華附小人的百年奮鬥史，也是一個國家百折不撓、追求夢想歷程的縮影。校史劇所有演員都是由本校學生、教師和校友構成，參演人數多達600多人，上至85歲高齡的耄耋校友，下至6歲乳牙未脫的在校學生。校史劇分爲播種、生長、灌溉、花開、綻放五個篇章。整部劇的演出讓師生在真實的情境體驗中，深刻感受百年滄桑，濡染民族精神，體悟清華擔當，勵志未來發展。這部劇自然融入了社會主義核心價值觀，呈現“育什麼人”“怎樣育人”的兩個命題。
這次演出，有三場向清華、北京市、全國及20多個國家的專家校長公演。更有意義的是，讓來自世界和中國的1800名校長老師觀看《丁香花開》，用最有藝術感染力的方式，向世界傳播。讓世界感知中國、圓夢中華！
公益情懷是清華人百年的歷史責任與擔當的傳承。屆時，在百年百天微公益系列活動進行過程中，西藏等地區百名鄉村教師以及百名貧困縣農村教師也走進清華附小，以提升少數民族地區及貧困地區教師專業素養。
百年論壇探索根植於民族靈魂與脊樑的自主創新的世界基礎教育中國範式。百年人物故事延先賢思想，續精神文脈，傳承成志教育的榜樣力量。除此之外，還有百年成長系列叢書、百年校友、新百年行動等系列活動。
兒童站在學校正中央。百年系列活動，以兒童的方式呈現，是清華附小教育理念的彰顯。當日，五年級（4）班的莊奕楠學生，發佈了百年系列活動“VI形象系統和活動宣傳口號”。
清華附小學生髮佈會現場表演
百年的感召，百年展望。清華附小在百年厚積薄發，自強不息，堅持不懈之後，又踏入下一個百年。從一所學校，可以看出一個民族的未來；從一所小學，可以看出一個國家的希望。相信清華附小在新百年裡，一定可以探索出世界基礎教育下的中國範式，在依然不變的家國情懷、完整人格的追求中，繼續發揮引領作用，爲實現中華民族偉大復興的中國夢而努力奮鬥。