法國小學生數學成績歐盟墊底

法新社報道，12月4日發佈的最新國際數學和科學趨勢研究（TIMSS）報告顯示，法國小學四年級（CM1）和初三（quatrième ）學生的數學和科學的成績是歐盟和經和發展組織中最差的。此外，研究報告還顯示，法國小學四年級女生和男生之間的差距擴大，學生中的社會不平等現象非常嚴重。

法國小學四年級學生的數學得分爲484分，科學得分爲488分，相比上一次2019年所做研究的485和488分保持穩定。但是，這兩個分數低於歐盟的平均給水平（數學524分、科學518分）。數學方面，只有比利時法語區學生和新西蘭法語社羣學生的成績與法國學生的成績相仿（其實還是略高一點）；智利學生最差，得分比法國學生更低。科學方面，只有比利時弗拉芒語區和法語區的學生，以及塞浦路斯學生的得分與法國學生相同，智利學生仍是墊底，得分更低。

此外，法國小學四年級男女學生之間的差距擴大。2019年法國男學生的數學得分比女學生高13分，現在擴大到了23分。差距擴大的程度比其他國家要高。科學方面，2019年的時候法國男女學生差距不大，現在男學生比女學生得分高8分。

法國小學四年級學生數學方面社會不平等現象在歐盟和經和發展組織中最嚴重，家境好的學生得分比家境差的學生高81分。

法國初三學生的數學得分爲479分，比2019年的483分略微下降，低於歐盟和經和發展組織國家的平均水平（507分）。只有葡萄牙、以色列和美國學生的得分比法國略低，智利學生的水平最低，比法國學生得分明顯低很多。

在科學方面，法國初三學生的得分爲486分，比2019年的489分略微倒退，也低於歐盟及經和發展組織的平均水平（509分）。

法國初三男女生在數學方面的差距保持穩定，但好學生和差學生之間的差距擴大。

這個研究是2023年5月做的，調查了法國4700名小學四年級學生和4500名初三學生。

（歐洲時報/ 王簡 編譯）

編輯：豆

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