海納百川》恢復中華民國課綱（羅智強）

高中國文的文言文比例大幅降低，但學測時卻仍會出現大量相關考題，也讓許多學生只能額外加強學習。（圖／報系資料照）

108課綱全面推行赤裸裸的臺獨教育，以東亞史取代中國史，大幅刪減古文篇幅，徹底切斷臺灣與中華文化的連結，甚至宣稱「臺灣主權未定論」，質疑中華民國治臺的法理正當性，不僅是「無恥」課綱，更是「違憲」課綱。

「袁崇煥不死，清兵怎麼入關？」前行政院長蘇貞昌以此自比忠臣，暗批在野分化；蔡英文過去以周瑜比喻行政院副院長鄭文燦，讓「胖周瑜」的稱號不脛而走。但在民進黨去中化的歷史教育下，學生可能要問袁崇煥是誰？周瑜又是誰？

民進黨爲了臺獨意識形態，修課綱洗腦學生，如韓國瑜所說，要切斷「中華文化的根」。事實上，臺灣文化跟中華文化早已共融爲一體，去中華文化化、去中華民國化的課綱及教育，不僅讓孩子失去了歷史底蘊與對文字精髓的掌握，去的也是臺灣文化！

108課綱美其名爲多元適性，實際上支離破碎，缺乏系統，加上不合理的報告數量、讓人身心俱疲的學習歷程檔案，師資嚴重不足等，讓師生苦不堪言。兒福聯盟日前發佈調查，高達近6成的學生感到學習疲勞，9成以上的國高中生睡眠不足8小時。全教總調查也指出，超過7成的教師認爲108課綱造成師生過重的負擔，卻不見得能提升學習成效與學習動機。

更嚴重的是，108課綱導致學生語文能力低落。有人說文言文學了也用不到，其實，成語、古文典故是最實用的白話文，普遍存在生活之中，學習文言文，有助於更精煉的使用白話文、駕馭文字。缺乏文言文的基礎，如今許多國高中生無法完整寫出一篇詞義通順的文章，連口語表達都有問題！

還有論者言，108課綱大量刪減文言文是經課程審議會專業討論、多輪投票通過，應該尊重，且即便遭刪除不在15篇推薦文之中，有興趣的教師也可自選授課。真的如此嗎？民進黨掌權後把持各類審查單位，課審會是否公正不難判斷；雖然教師可自選文言文，但不在課本中的文章考試不會考，老師縱然想教，學生也難有學習動力。

中華民國憲法及增修條文對兩岸關係及國家定位有很清楚的歸規定，108課綱完全斬斷兩岸間的歷史脈絡，反應在教科書上，臺灣與中國大陸變成沒有關連，中華民國於1911年成立，但課本上直到提及1949年政府播遷來臺，中華民國四個字才憑空而出，有的課本內文甚至找不到「中華文化」一詞。從課綱到教科書，民進黨政府用盡一切手段「去中國化」，以「臺獨史觀」裂解「中華民國史觀」，藉由「法理臺獨」、「文化臺獨」，遂行臺獨的政治目的。

蔡英文總統曾向全國人民宣誓「必遵守憲法」，但她沒有做到，搞出一個配合民進黨臺獨主張，嚴重歪曲史實，將臺灣主權未定論納入教材的違憲課綱。若是臺獨金孫賴清德當選總統，定將變本加厲！

改正民進黨錯誤的教育政策，恢復中華民國課綱，迫在眉睫。

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