陸教育部啓動全民閱讀標準建設工程 三年完成中文分級閱讀標準建設

大陸教育部啓動全民閱讀標準建設工程三年完成中文分級閱讀標準建設。（示意圖/shutterstock達志影像）

大陸央視新聞用戶端報導，大陸教育部5月30日在國家圖書館啓動「全民閱讀標準建設工程」。

近年來，大陸全民閱讀活動持續深入，但仍存在人均閱讀量偏低、城鄉差異較大，閱讀能力培養系統性和科學性不強、閱讀興趣激發舉措和方法不多等問題。大陸國內外實踐充分證明，分級閱讀有助於激發閱讀興趣、培養閱讀習慣、提升閱讀素養，但大陸目前未有適用於全民的分級閱讀標準體系。

實施全民閱讀標準建設工程，建設服務全民閱讀活動的中文分級閱讀標準，將填補大陸全民分級閱讀標準建設空白，助力完善全民閱讀評價指標體系，推動提升全民閱讀興趣、提高全民閱讀素養，服務深化全民閱讀活動。

全民閱讀標準建設工程以「激發閱讀興趣、培養閱讀習慣、提升閱讀素養」爲目標，強化公益性和指導性，不聚焦特定人羣、不掛鉤學業測評，爲所有的中文閱讀者提供科學性、系統性、差異性、個性化的閱讀指導。

工程計劃通過三年時間，完成三項重點工作：

一是研製具有中國特色、世界水準的全民閱讀標準。基於全民閱讀理念，遵循中文學習規律和人的心智成長規律，覆蓋不同年齡、不同閱讀水準、不同閱讀需求，建設中文分級閱讀標準。

二是編纂以人爲本、面向全體國民的全民閱讀文庫。對應標準等級，涵括人文社會科學、自然科學、應用科學等多學科門類，深度融入中華優秀傳統文化、革命文化、社會主義先進文化和科普教育內容。

三是開發科學、簡明、實用的全民閱讀智慧測評系統。利用自然語言處理、大資料等人工智慧技術，爲閱讀者提供自適應的閱讀能力和水準分析，並推薦與閱讀等級相匹配的書目和相應閱讀指導。助力人人愛讀書、讀好書、善讀書，爲大陸全面建設社會主義現代化國家、全面推進中華民族偉大復興作出應有貢獻。