實幹篤行勇擔當，砥礪奮進正當時 ——羅山二中召開九年級期中考試總結分析會

九年級期中考試已經落下帷幕，爲了全面總結考試情況，分析學生的學習狀況，2024年11月19日，羅山二中九年級召開了2024-2025學年上期期中考試評估總結會。本次會議旨在通過數據分析和經驗分享，幫助教師和學生更好地瞭解自身的優勢與不足，爲接下來的教學提供指導和支持。會議由黃校長主持，九年級全體教師參加了會議。

首先，黃校長詳細解讀了本次期中考試的整體成績情況。通過對各學科平均分、優秀率、及格率及歷次大型考試數據的統計分析，對各科情況進行了說明，並對錶現優秀的備課組進行了表彰。

英語組獲教學質量評價一等獎

理化組獲教學質量評價一等獎

接下來，黃校長指出了九年級目前存在的一些問題。如學生基礎普遍較弱，偏科較多，學習習慣較差；部分學生動力不強，沒有學習目標，提升慢。少數班級學習氛圍不濃，班風學風還需加強，班幹部作用沒能充分發揮作用，仍需加強培訓等。

出現問題並不可怕，發現問題解決問題纔是關鍵。爲此，黃校長對九年級教師提出以下要求：一要精誠團結，打整體戰。我們是九年級是一個大整體，班級是一個團體，學科組是一個團體；我們要想打贏大的整體戰，我們必須打贏班級整體戰，學科整體戰。二要面向全體學生，抓兩頭促中間。如何培養二中苗子？如何轉化偏科生？這些都是我們要思考、解決的問題。我們總的指導思想是：保優生，抓潛力生；促差生，強化常規管理。正學風，抓課堂，求效率。三要制定具體目標，正面激勵學生。表揚的力量遠遠大於批評的力量，表揚要大張旗鼓，批評提醒要和風細雨。關注學生的心理，多同學生談心。

同時黃校長指出，各班級要及時開好成績分析會。要對班級考試情況和前一個月的工作進行全面的總結。既要找出優點，還要找出各自班級的不足，明確下次的奮鬥目標和努力方向。充分利用好期中考試打造好比、學、趕、幫、超的學習氛圍。

教學校長鄭承傑進一步明確本次會議目的，即分析原因、查找不足、對標先進，並提出教育就是用心做事，要有強烈責任感和積極向上的心態，老師們要從思想上緊張起來，變壓力爲動力。教學目標再明確、成績分析再精準、教學措施再精細、團隊凝聚力再增強。

九年級有一大批優秀的教師，他們用熱忱澆灌學生成長，用責任呵護學生未來。藉此機會，我們邀請了李瑞，蔡納納老師作爲優秀教師代表發言。

李瑞老師作爲一名班主任，分享了一些班級管理的方法，非常值得所有班主任借鑑學習。蔡納納老師作爲一名年輕教師，分享了她的成長之路並分享了她在處理教學工作時的一些做法。蔡納納老師的快速成長，源自她自身肯學樂學的態度，同時羅山二中也非常關注青年教師的成長，通過"青藍工程"，師徒結對等活動，幫助青年教師進步。

章順清校長充分肯定九年級全體教師的努力和付出。初三是學生人生中的關鍵時期，也是學校教學工作的重中之重。他提出九年級教師要堅定信心，不斷反思教學方法，提高教學質量；要加強管理，提高課堂效率；要加強考練，優化輔導...章校長的講話讓我們更加清晰認識到未來工作的方向和目標。未來九年級教師定會攜手並肩，行穩致遠。

路雖遠，行則至；事雖難，做則成。召開本次期中考試表彰大會，不僅是總結經驗、凝練過往的美好契機，更是展望未來、賡續奮進的嶄新起點。相信在各位領導的帶領下，全體九年級教師將齊心協力，以更加飽滿的熱情和更加紮實的工作，爲初三學子的夢想插上騰飛的翅膀，共同書寫輝煌的篇章。讓我們攜手共進，在教育的道路上綻放出絢麗的光彩。（張春暉）