SUPER教師把上課當遊戲 潘文忠要老師們不切實際、不自量力
▲ 獲108年度全國SUPER教師們一起開心合照。（圖／記者許展溢攝）
108年度SUPER教師獎頒獎典禮今（21日）舉行頒獎典禮，共分兩階段有52名老師獲獎，最後選出5位全國SUPER教師。老師們會後分享教學現場不藏私的故事，尤其可以做學生的貴人，讓社會感受到真善美的力量很美好。
今天會場擠滿老師們家人一同到場祝賀，獲獎的臺南市東區復興國小老師邱士芬平時推動性別教育，她說孩子身心發展、性別氣質等有所謂先天狀態，老師要先學會融入再做主題，讓孩子透過彼此互動，學會接納與包容。至於外界爭論教科書談到同志議題，邱士芬認爲焦點要放在孩子身上，回到教育本質，反而會因爲認識更理解。
▲邱士芬平時在教學現場推動性別教育。（圖／記者許展溢攝）
被學生視爲貴人的臺東女中美術老師康裕庭哽咽分享，有位學生很乖、貼心，家裡只有媽媽可相依爲命，連續2 年上她的課，要升大學時想報名全國只有2個名額的特殊選才，希望老師幫忙看簡章、過程，後來真的上了，學生寫了一封感謝信，提到因爲有老師而可以肯定自己，繼續往想要的科系發展，才知道原來自己可以爲學生做點什麼事的力量是這麼好。
▲康裕庭協助學生考上大學，被視爲貴人。（圖／記者許展溢攝）
5年前成立臉書不公開社團「體育教學工廠」的臺南市安平國中體育老師王信凱堅持讓體育課，不只是熟練競技運動技巧。他說臺灣定義爲先進國家，體育課時數最少就是臺灣，但體育運動是教育價值極高的一堂課，只是傳統認爲國英數可給學生價值並解決問題、溝通思考，其實體育也可，只是手段上的差異。王信凱分享，所有運動項目一開始在發展都是從遊戲開始，符合人喜歡玩本性，讓學生去設計遊戲規則，啓動學生對運動的真心喜歡，再去進一步取得溝通合作技能。
▲王信凱認爲體育課也可以很有價值。（圖／記者許展溢攝）
教育部長潘文忠出席提到，8年前當過主席，要獲此獎項非常不容易，尤其如果老師一切都要依照標準更不容易，這傳達一個訊息，教育是培養人，不是製造產品，可以用標準化流程並嚴謹，產出一模一樣東西，但教育最大不同是，讓每一個不一樣孩子成爲更好的自己，希望所有老師都能不切實際、不自量力的去成就每位不同的孩子。