竹縣 小校策略聯盟 學生競爭力起飛

關橫區區域協作結合8校師資力量，透過策略聯盟達到資源共享、共榮共好目的。（新竹縣府提供／邱立雅竹縣傳真）

少子化衝擊偏鄉教育生態，新竹縣政府推動學校策略聯盟，規畫偏鄉學校區域協作，由關西鎮石光國中帶領關西、橫山地區的石光、南和、太平、坪林、沙坑、錦山和內灣共7所國小，以小校聯盟互助模式，擬定提升英語學力爲區域合作核心，讓石光國中於112學年度獲教育部閱讀磐石獎，並參與英語字彙王比賽，榮獲新竹縣國中組團體獎第1名。

教育局說明，在關橫區區域協作計劃中，各校校長、主任和英語教師每月1次分別展開行政和英語教學的專業對話，成立討論平臺共享資源，彙集智慧與經驗找出學生基本能力落後主因，提供適切方法引起學習動機，爲學生找到發揮舞臺，提升學生英語學力表現。

石光國小校長彭鴻源指出，除了英語之外，石光國小另也跟坪林、南和兩所國小合辦體育競賽，像是大隊接力、樂樂棒球比賽，校際之間的互動讓孩子更有鬥志。區域協作等於建立溝通平臺，除了學生接受刺激，老師們也能互相激盪，增添教學上的火花與靈感。

石光國中校長孫於婷指出，該計劃透過共享平臺、跨校交流英語教學經驗及共備、觀議課等精進教師教學能力，未來此計劃在清華大學教授的指導下，更將目標擴展至數學領域的共同備課。

教育局表示，透過區域協作整合並差別性挹注經費在關橫區區域協作計劃中，新學年度增加許多亮點，延續今年暑假的菲律賓遊學課程，預計明年寒假帶領學生前往日本秋田縣湯澤東中小學深度交流。 　此外，113學年度首次與清大教育學院及電機資訊學院合作，發展AI命題及眼球軌跡追蹤分析，透過最新科技檢視學生學習成效，根據大數據分析教學效果，藉此修正教學方式與教材，全面提升關橫區學生的學力與國際競爭力。

孫於婷表示，未來石光國中也將持續以「區長學校」的角色，積極推動各項協作計劃，打造「一校就讀、多校共學」優勢，從搶學生變成策略聯盟，打破校際藩籬，引發學習興趣，讓學生擁有更多同儕，強化羣性，共榮共好。