最好的“教育”

最近看到的幾段有意思的事情，分享一下。

一個有倆娃、其中一娃小升初的媽媽，看得出來，是個女文青。

公號比較隨性，追隨者也挺多。但我知道，這些人追隨的其實是“德勝”和“窺探”兩個詞兒。

窺探一下帝都最貴學區房之一所在地家庭的教育理念和生活方式。

這個媽媽除了分享一些孩子小升初和日常生活花銷的感慨外，有一天可能是心血來潮，看到兩個孩子在文具店買東西嬉笑打鬧的瞬間，突然覺得自己的教育特別成功，因爲：

孩子是自己心目中幸福的樣子，“自信、快樂、陽光，有很高的配得感”。

我看到的時候也不禁微微笑了一下，一般來說，只有小學生家長才會這麼自信。

他們做家長的人生還沒趕上過疾風驟雨，生活裡全是豔陽高照。

就像從來沒有經歷過真正生活考驗的年輕人一樣，認爲生活會永遠燦爛下去。

其實，不用太久，這個家長可能就會完全是另一番心境。

對照組是水木上一個初一男孩的家長，只因爲孩子漏寫了幾次作業，媽媽就挫折感大到需要到論壇上求助，焦慮感簡直要溢出屏幕。

漏寫作業而已，你要相信，一個初一的大尾巴狼男孩子，漏寫作業是很正常的事情。

以我的觀察，剛上初中的男孩兒，漏寫作業的怎麼也得有60%以上的概率。

這和環境適應有關，也和他們的發育階段有關，不必太上綱上線。

養孩子，如果你事事較真，不僅要累死自己，孩子還多半會被養廢。

只要是做父母的，不管是鬆馳型還是緊張型，不管是放養娃還是圈養娃，都有一套自己的邏輯。

尤其是很多自詡自己很懂教育的家長，恨不得拿放大鏡對着孩子看，先邁左腳還是右腳都要翻翻書。

真的沒必要。

最好的教育，是和孩子一起成長。

這個話看着簡單，其實做到特別難。

很多中年人自己早就不成長了，尤其是需要突破認知的時候，但是要求孩子不過是張張嘴的事兒。

還有的人，基於自己的人生信念，把對具體名利的追求，滲透到所有的事情中，對每一寸利益錙銖必較，還覺得自己特別積極上進。

反映到教育孩子身上，就是計較每一次考試得分，或者盯着別人計算得失。比如有人留言對政保非常不忿兒，多半不是爲了所謂的公平正義，而是因爲自己沒有政保而已。

他不是故意的，他就是突破不了自己的認知，僅此而已。

當代人很難具有灑脫的心境和胸懷。

儘管我們物質豐富，但是我們心胸狹窄，只會低頭趕路，很少擡頭看天。

又要忍不住說一說《我的阿勒泰》了。昨晚三刷，除了高曉亮部分，沒有加倍速。

裡面奶奶的原型是原著作者李娟的姥姥，媽媽張鳳俠的原型是李娟的媽媽。

這兩個生活非常囧困的女性，都在精神上給了李娟無限滋養。比如姥姥告訴李娟她不一定非要結婚。媽媽的個性相當俠義。

這些東西融合到李娟的個性中，雖然她很膽小，但是又很堅韌，即便生活非常窘困，也從不改變自己的志向。

我和李娟是同齡人，少年時代的成長環境差不多，也曾心心念念想當作家，但是我的精神方面的環境就差的太遠了。

導致我很多年裡一直生活在對生活變化的恐懼中。

包括對孩子的教育，我需要矯正很多很多根深蒂固的不良影響，才能達到一個可能的平均水平。

我相信很多家長和我是一樣的處境。自己的問題尚未解決，又倉促之間當了父母，一邊育兒，一邊慢慢領悟。

我們最需要的，其實是知道對一個人來說，什麼東西最可貴。

我認爲這個東西是“自由”。我指的是精神世界的自由，不是想幹什麼就幹什麼的自由。

精神世界的自由是你知道自己是誰，知道自己要什麼，你可以偶爾迎合，但是不會輕易改變信念和原則。

貧窮、虛榮的高中輟學生李娟，會蛻變成精神世界富足的女作家。

你或許會說，她的人生只是個例，其實恰恰說明，每個生命來到世間都能自由生長成一個不可複製的樣子。

當然，這部劇的導演滕叢叢也是個很有個性的女童鞋，還有馬伊利。

年輕的於適是良好家庭教育的典範，是自由生長的小孩兒纔會有的樣子，健康、陽光、落落大方，有超出同齡人的思想。

這樣，就足夠了。

不必非得是一路名校，沿着固定的要求攀擠最高峰。又因爲我們對某個具體結果的執着，而把孩子擠壞了。

人生是曠野，不是軌道，最核心的意思是人生需要很“自由“。

自由生長，靜待花開。

其實，哪怕同樣是天天被作業包圍，大腦裡可以天馬行空的孩子，也會更有未來。

以上。

一寫這種“務虛”的文章，就沒什麼人看了，大家都盯着小升初呀、考試呀，哪有空閒看劇，聽你胡咧咧！

哈哈，精神匱乏時代的實用主義也很可愛。