代表稱課改虛化現象頻現 應避免城市中心傾向

本站教育頻道綜合訊 據光明日報報道，重慶市第一中學校長魯善坤代表：

高中課改後部分學科課程的內容仍偏多偏難，教師無法完成教學任務，學生負擔過重，根本談不上全面發展。課改方案中“學習打擊樂器”等內容，有明顯的“城市中心”傾向，農村學校沒有條件實施，很難達到新課程的要求。課改後，教學仍然緊跟“高考指揮棒”，導致不少地方出現了課改被“虛化”的現象。