冬月，我們在大山裡聽見花開
12月21日上午，大山環抱的連州市豐陽鎮中心學校附近，一羣五年級的孩子們正在進行一堂特別的美育融合課。
課堂設立在已有超過一千年歷史的豐陽古村的中央戲臺上，孩子們在三位“田埂花開”藝術素質支教老師的帶領下，通過講解和體驗重新認識他們熟悉又陌生的本土文化，創作出一個個形象豐富的祈劇臉譜，並逐一與大家分享自己的靈感來源。
鄉土文化+美育融合課堂
呈現多元的鄉村
這種根據當地特色打造的鄉土教學活動在半年前由“田埂花開”計劃發起，由項目的藝術素質支教老師共同策劃實施，迄今爲止已經產生主題豐富、形式多樣的師生藝術作品近3000件。這些作品中的代表已經在今年9-12月通過廣東省時代基金會主辦的線上、線下展的形式進入了公衆的視野。
與往日不同的是，今日的課堂上多了一羣來自大山外的客人，他們受到“田埂花開”計劃的邀請，帶着對鄉村教育的熱情走進鄉村學校，與他們關心的孩子們一起參與了這堂別具特色的美育融合課，參與到“田埂花開”計劃的公益行動中。
除此之外，他們還以自己的專業特長和人生閱歷，爲鄉村學校帶去了內容豐富的義教課。“小小公司開起來”、“‘田埂花開’課堂新聞發佈會”、“我和藝術的故事”……這些新穎又有趣的課題由主講嘉賓和服務於保安鎮中心學校的三位“田埂花開”藝術素質支教老師共同開發，幫助孩子們增長見聞，增添美好的美育課堂體驗。
教育服務+空間改造
由廣東省時代基金會於2018年啓動的公益項目——“田埂花開”計劃，通過向教育匱乏的鄉村輸送美育、體育支教老師，在當地建設多功能藝術教室，爲當地老師提供專業培訓等，持續支援鄉村藝術素質教育發展。
寬敞明亮的“田埂花開”多功能藝術教室
迄今爲止，“田埂花開”計劃已在廣東省14個地市以及多個省外地市落地；共建設139個“田埂花開”多功能藝術教室；輸送3批藝術素質教育支教志願老師，開展超過20000節藝術素質教育課；爲超過15000人次的鄉鎮音美體教師提供了專業的線上線下培訓。直接受惠學生超過8萬人。
這個公益項目還在不斷向上生長着。除了“藝術素質教育支教”、“多功能藝術教室”、“在地教師孵化”三個板塊不多迭代與擴大規模以外，啓動“田埂花開”繪本計劃、和公益夥伴一起出版全國首本《鄉村教育藍皮書》、首開“田埂花開”藝術節……這些都是“田埂花開”計劃在兩年多的成長中對所觀察到的鄉村教育需求的真誠迴應。
看見鄉村教育無限可能
在談及組織這樣一場訪校活動的初衷時，“田埂花開”計劃的發起人之一、廣東省時代基金會理事長李玲玲提到，時代基金會每年都會邀請一批關心鄉村教育發展、支持“田埂花開”計劃開展的來自各行各業的代表們走進鄉村，參與訪校活動。“觀察、參與、反饋、發聲……他們的到來既給‘田埂花開’計劃帶來許多新的思考和啓發，也會給鄉村學校帶來多方位的資源和支持。一個人、一個機構的力量總是有限的，當更多的人、更多的力量加入到推動鄉村藝術素質教育進步的事業中，鄉村教育的發展就有了更大的想象。”