《教師法》惹議 教育部長：修法是維護多數老師的專業及尊嚴
▲立法院今審議教師法修正案，教育部長潘文忠表示，修法是可維護多數老師的教學專業及尊嚴。（圖／記者屠惠剛攝）
行政院日前提出教師法修正案，希望加速淘汰不適任教師，但許多條文涉及教師權益，引發教師及家長團體不滿，日前更舉辦修法座談會，希望能借此讓雙方進行溝通。立法院今（29日）審議教師法修正案。教育部長潘文忠在會議前接受媒體受訪時表示，該次修法是針對不適任教師的處理機制，同時又可維護多數老師的教學專業及尊嚴。
立院教育委員會今審議行政院版「教師法修正草案」，擬降低教評會審議不適任教師案中的教師代表比率，並擴增解聘要件，但此修法引發教師團體強烈反彈。潘文忠指出，這次教師法修法內容主要是針對不適任教師的處理要有一個較明確、具體的措施，但對於絕大多數認真教學的教師，包括老師的權益、各方面，並沒有任何的影響，反而可以維護多數老師在教學專業的表現跟尊嚴。
潘文忠也再次重申，對於不適任教師的處理方式，其實是建立一個比較明確且審慎的機制，同時也是教育部希望能夠與老師共同爲學生的教育，有更專業、更好的發揮，並護學生受教跟學習的權益。
其他人還看了...
不滿降低教評會老師比例！教團提9大主張...狠批政府粗暴修教師法
家長團體挺《教師法》修法！ 批現行制度是「吃大鍋飯」教師只進不出