納米盒與培生強強聯合，優勢賦能學校和機構OMO佈局

2020年10月27日，”合作創新，引領OMO發展新模式”的主題活動在上海舉行。會上，納米盒與培生宣佈再度強強聯合，利用各自優勢教育資源，未來將通過以培生教學盒子（Pearson Box）爲核心的優質OMO課程服務解決方案，全面助力線下學校和機構加速OMO探索。

早在2018年，納米盒與培生就確立了戰略合作伙伴關係，雙方在在線教育產品上進行了深入合作，包括內容教研、網校課程、教師服務、在線測評等方面，共同打造創新的教育產品和服務業務。今年，納米盒和培生再度強強聯合，幫助線下學校和機構佈局OMO，共享優質教育資源，提升用戶的學習體驗。

現場發佈的培生教學盒子（Pearson Box），是培生聯合納米盒爲學校和機構打造的可定製、全場景和數字化的課程服務平臺，通過與課程深度匹配的數字化教學資源、包含管理端、教師端和學生端的品牌化定製平臺，體系化、多維度的市場和運營支持，全面賦能學校和機構線上線下融合。

會上，納米盒聯合創始人兼COO蔣軍表示：“OMO已成爲未來十年行業主要發展趨勢，尤其是疫情加速了學校和機構佈局OMO的進程。納米盒旗下米盒雲校，也在不斷利用自身在線優勢拓展教育服務。近兩年通過服務傳統線下培訓機構，發現線下機構在教師招聘、品牌競爭力、教研能力和教材品質等多維度存在痛點，納米盒願持續與培生基於優質教材深度合作數字化解決方案，幫助傳統機構轉型，擁抱在線，爲更多學校和培訓機構的OMO佈局提供幫助！”

培生中國及南亞地區董事總經理林國章基於培生對於全球學習者和中國學校和機構的多項調研，分享了培生對於未來教育的展望，他表示：“在後疫情時代，線上線下融合的學習方式將突破教育的時間與空間邊界，重新構建出版社、機構、學校、學習者、教師等核心教學主體之間的聯接，讓優質資源真正得已共享，提升學習的效果與體驗，實現流量的雙向交織，線上線下學習內容的雙向賦能。”

作爲一家創業6年的互聯網科技教育公司，納米盒旗下除了專注小學在線全科輔導的納米盒APP，也在不斷創新教育產品和服務，針對學校和培訓機構不同的教育場景，利用自身在技術、運營和教研內容上的優勢，推出了米盒雲校等新業務，幫助用戶獲得優質的教育資源和學習體驗。同時，納米盒也將持續與包括培生在內的全球領先教育公司合作，致力於讓優質多元的教育內容和精細個性化的服務普惠更多人。