推動美感教育 竹市「舉牌小人微旅行」走進校園
▲新竹市美術館「舉牌小人微旅行」走進校園。（圖／新竹市政府提供）
新竹市美術館《愛的樣子》戶外作品《舉牌小人》，於4月底展期結束後，接續走進校園展開《舉牌小人微旅行》，首站到了竹光國中駐點當轉學生，未來還將陸續前往關埔國小、內湖國小和建華國中等駐校。市長林智堅表示，期待藉由推動《舉牌小人微旅行》，讓當代藝術在校園札根，加深小朋友的印記憶，及科技美感城市的意象。
林智堅市長表示，他上任後透過親民、多元主題策展，成功將新竹市美術館轉型爲新竹地區最具代表性當代藝術展場，三年來參訪人數持續成長，成爲新竹各級學校校外參訪及教學的重要館舍。他表示，這次美術館結合學校首度推行展品延伸入校園，打破當代藝術場館界域，讓文化資源及教育機構橫向連接，積極推動校園美感教育。
文化局副局長李欣耀表示，《舉牌小人微旅行》即日起至6月30日在竹光國中駐點，學校安排以愛爲名的主題藝文課程，讓孩子除了透過攝影及錄像創作與舉牌小人一起愛，更能在6月的藝術周讓愛被看見；希望藉由作品結合校園特色課程，落實校園美感基礎教育，讓孩子親密接觸，從中發揮藝術的最大價值。
竹光國中校長潘致惠熱烈歡迎舉牌小人這個轉學生的到來，期待藉此讓孩子體驗及學習「公共藝術」，更讓他們用可愛動人的方式大聲說愛，表達內心的真情愛意。
9月新生入學之際，《舉牌小人》將旅行到關埔國小，與校方一同歡迎新生入學的孩子，屆時學校將帶着孩子一邊藉由校園尋寶認識學校的環境和生活，一邊發現舉牌小人帶來的愛與希望，讓孩子能夠討論快樂的我如何愛自己、愛別人、愛學校。
10月，《舉牌小人》的腳步將前進位於香山的內湖國小，學校將讓舉牌小人深入課堂，讓美感教育在不同年齡層間發生效益。舉牌小人透過低年級的繪畫和書寫與孩子們互動，教他們關懷與人際互動；也藉着參與中年級的藝文課，帶孩子們認識公共藝術；更藉由參與高年級的設計公共藝術課程，帶領孩子們設計屬於內湖國小的公共藝術。
11月，《舉牌小人》將把愛帶入建華國中、並畫下微旅行的句點。學校將不只安排孩子用與舉牌小人的合照形塑校園牆面，也會讓舉牌小人走入社會科課堂，引導孩子聚焦於校園歷史及社區地理環境，同時結合作品與性平議題，讓孩子培養相互理解的愛，更會舉辦「愛的傳聲器」活動，鼓勵師生透過舉牌小人，傳達對各項事物的愛及感動。
《舉牌小人》爲藝術家李翰的創作，創作的最大目的就是分享快樂。作品以「舉牌」象徵支持的態度與相信希望的精神，也相信有許多美好的事等着我們高舉。作品本身的親近性與涵義正與《舉牌小人微旅行》計劃的理念相同，要將美與快樂帶入校園，讓孩子近距離親近當代藝術，逐漸培養累積藝術人文的創意思考力。