安慶市“教育名城”建設全面啓動

● 統籌佈局調整、全面育人、招生考試、師資調配、教育生態等五項改革，結合民生實事、拔尖創新人才培養，推動基礎教育提檔升級

● 充分挖掘本土育人資源、優秀傳統文化，開發建設全國精品課程和特色研學基地，加快建設品牌思政

● 加強新城區、人口密集地區學校配建，改善鄉村學校、寄宿制學校辦學條件，辦好必要的小規模學校

● 壯大“學徒制”“訂單式”人才培養規模，持續推進產教園區和公共實訓基地建設

● 落實教師培養“五大專項”，統籌規劃教師培訓，探索“訂單式”教師教育，分級分類提升教師隊伍專業素養

● 堅持推動教育惠民，繼續辦好教育領域“民生實事”

2月19日，記者從全市教育工作會議上獲悉，2025年是“十四五”規劃收官、“十五五”規劃謀劃之年，更是我市全面啓動“教育名城”建設開局之年。今年，我市將持續深化教育綜合改革，加快建設高質量教育體系，努力辦好人民滿意教育。

今年，我市計劃深入推進“基礎教育規範提升改革年”，統籌佈局調整、全面育人、招生考試、師資調配、教育生態等五項改革，結合民生實事、拔尖創新人才培養，推動基礎教育提檔升級。同時，強化項目意識，聚焦“兩重”“兩新”，突出改善辦學條件、補齊發展短板、解決現實問題，謀劃儲備推進一批重大項目，推動“教育名城”建設高質量開局。

全面深化學校育人方式改革。充分挖掘“延喬”革命精神、“六尺巷”禮讓精神、國防教育“安慶樣板”等本土育人資源、優秀傳統文化，開發建設全國精品課程和特色研學基地，加快建設品牌思政。立足“德智體美勞”五育並舉，加快建設一批有內涵、有品位的特色文化學校，深入實施學生體質強健計劃、美育浸潤行動和勞動習慣養成計劃等，持續推動全面育人。加快配備科學教育副校長，開發校本教材，建設優質課程，推動科學教育與數學、物理、信息技術等學科跨領域整合，探索項目式、探究式分組學習，提升學生科學思維和綜合知識運用能力。

縱深推進教育結構性改革。推動基礎教育佈局調整和結構優化，加強新城區、人口密集地區學校配建，改善鄉村學校、寄宿制學校辦學條件，辦好必要的小規模學校。提升職業院校辦學層次，加速中職教育資源統籌，擴大A類中職學校覆蓋範圍，推動中高職貫通式發展。穩步試點綜合高中，探索學生校內職普轉換、多元成長成才嶄新路徑。建立教師隊伍統籌調配機制，推動校長教師交流輪崗、轉崗培訓等常態化，全面優化現有師資調配。

堅定不移培育拔尖創新人才。聚焦培育學生關鍵能力、學科素養和思維品質，全面加強面向拔尖創新人才培養的基礎教育課程研究。持續深化新時代教育評價改革，探索建立覆蓋多學段質量監測體系，加強學業把控和教學診斷，全面提升教育質量。完善初中學業水平考試製度建設，逐步增加普通高中學位供給，優化職普招生結構，爲培養拔尖創新人才創設寬鬆環境。全面深化教育開放合作，加快建設跨區域、多學段、寬領域教育合作體系，豐富聯合教研、質量監測和分析評價，學習先進教育理念和優秀管理方法，推動辦學品質整體提升。

增強教育服務高質量發展能力。加快構建“產學研金服用”融合發展體系，推動創新鏈、產業鏈、資金鍊、人才鏈深度融合，全面提升教育對科技和人才的支撐保障作用。健全學科專業動態調整機制，綜合安慶本土產業用人需要、學科建設現狀、學生就業和發展情況，科學建立學科專業質量監測體系，強化分類建設和動態管理，不斷提升職業教育與經濟社會發展適配度。創新“園企校”共建發展模式，引入行業龍頭企業參與職業教育人才培養全過程，推動企業能工巧匠兼職高水平產業教授，壯大“學徒制”“訂單式”人才培養規模，持續推進產教園區和公共實訓基地建設。

培育新時代高水平教師。實施教育家精神鑄魂強師行動，推動教育家精神融入教師培訓、教學研究、社會實踐等全過程各環節。落實教師培養“五大專項”，統籌規劃教師培訓，探索“訂單式”教師教育，分級分類提升教師隊伍專業素養。全面健全教師薪資待遇保障體系，持續鞏固規範社會事務進校園爲中小學教師減負專項整治工作成果，支持廣大教師安心從教。

強化教育事業民生保障。堅持推動教育惠民，繼續辦好10件教育領域“民生實事”，即高效辦成“教育一件事”、開展“安心托幼”行動、開展作業“控量提質”行動、上好“每天一節體育課”、開展“愛伴你成長”行動、放心校園餐(營養餐)工程、實施教室“光環境達標”工程、幫教特殊羣體學生、做好學生資助工作、實施“老有所學”行動。

此外，今年我市還將聚焦食品安全、消防安全、校車安全、防溺水、防欺凌、防衝撞等重點領域，開展專項整治，推動校園安全隱患排查整改常態化管理，進一步加強學校安全教育，維護校園穩定，確保師生平安。

（安慶新聞網全媒體記者 項珍）