幼升小的暑期要不要上銜接班？ 不要盲目跟風報班
浙江在線7月11日訊(浙江在線記者 陳麗麗 通訊員 吳珂珺 實習生 祝禹)幼升小，小升初……銜接興趣班的熱度可謂從不減退，大部分家長總是擔心自己的孩子升學後不能及時跟上學習進度，落下一星半點就心急如焚。記者瞭解到，暑假才步入正軌，幼兒園畢業班的孩子們已經陸續進入幼小銜接興趣班了。
爲了避免“輸在起跑線上”，家長們紛紛給孩子報培訓班，這也成了一種從衆心理。那麼，對於面臨“幼升小”的孩子來說，這個暑假怎麼安排更有意義？
吳女士家裡有一位即將幼升小的寶寶佳佳，她顯得有點無奈：身邊很多家長都給孩子報了暑期幼小銜接興趣班。
但在這位寶媽的觀念中，學習拼音、數學、識字……一些小學的課程並不是一件絕對有利於孩子的事情，“小學一年級剛開始，習慣比知識更重要，怕孩子都學會了，以後上課就做不到認真聽講。”
儘管堅持着這樣的想法，沒有給孩子報幼小銜接興趣班，但周圍的孩子都“先走一步”，她還是會擔心自己的孩子落下。不去外面上課，這位“反流行”的寶媽還是會讓孩子通過iPad上的遊戲來接觸拼音識字。
佳佳媽還展示了自己爲孩子制定的暑假清單，報名了滑板、游泳、武術等以運動爲主的培訓班，相比各類文化課程，顯得別出心裁，“上了小學以後休息時間沒有幼兒園那麼多，孩子需要一個更好的體格，各類運動也會磨鍊他的意志力，幫助他的習慣養成。”
除了各類培訓班，她還利用這個暑假安排了旅遊。她認爲，帶孩子外出開闊視野，感受生活，也是必不可少的。
“我們就沒上幼小銜接班。”另一位“家長前輩”、孩子正就讀於文一街小學的寶媽吳女士，也表達了自己的看法。吳女士的孩子剛讀完一年級，當初就沒有上幼小銜接興趣班，“孩子在學校能夠跟上進度，學習成績處在中上游。”她認爲，現在素質教育做得不錯，學校一、二年級就是在做幼小銜接的工作，功課也不是很忙，“幼升小”階段完全沒必要上銜接班。
談及幼升小的暑期安排，吳女士也有自己的想法，語言學習很需要環境，而且小朋友自己感興趣，所以她堅持讓孩子學英語，尤其是英語對話。除此之外，她還鼓勵孩子多多感受校外的世界，多多接觸大自然，多多參加一些戶外活動。
想“贏在起跑線上”，做這些遠比上幼小銜接班更實用
浙大幼兒園百合花分園的老師孟宏表示，孩子們在幼兒園裡的學習內容其實很廣泛，比如生活自理、規則意識、任務意識等等。“在幼兒園裡學紮實了，到了小學，學習、生活對他們來說並不難。”
孟宏發現，身邊的家長存在的問題比較兩極分化：有些家長抓得緊，讓孩子提前學很多東西，而些家長堅持“放養式”，覺得上小學再說也不遲。爲此，她提出建議，在幼升小的假期裡可以試着讓孩子們的作息跟上小學的節奏，比如早睡早起、縮短午睡時間或者不午睡等，因爲多數小學裡沒有午覺時間。另外，一定要加強鍛鍊，多做運動，健康的身體最重要。
近幾年，爲什麼幼小銜接班越來越火爆？杭州市金都天長小學辦公室主任姚波很認真地說，主要跟杭州市區的民辦小學施行擇優錄取有關，家長們希望通過這種方式，快速鍛鍊和培養孩子。
姚主任提醒家長，學校並不建議孩子們去上銜接班、學前班，因爲校外各種培訓機構只是猜測民辦小學的擇優標準，而實際上，民辦小學對於學生的考量並不是通過這些興趣班就能學到的，“面試主要還是考察孩子的思維方式，以及他們身上與衆不同的地方，學校重視的並不是完美答案，而是思考過程。”
對於即將面臨上小學，這個暑假，孩子們怎麼安排更合適？除了繼續按照孩子的興趣愛好安排活動以外，姚主任還建議家長可以做好兩方面的事：一方面是多讓孩子獲得生存性活動的體驗，比如參加運動類的夏令營，鍛鍊身體、磨鍊意志力；另一方面可以多帶孩子出去轉轉，不管是到國內還是國外，能見識不同的風土人情，讓孩子開闊眼界，豐富經歷。